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西南大學助教工作制度實施辦法(試行)
发布时间2019-06-06 09:30:06     作者:    浏览次数: 次

第一章  總則

第一條  为充分发挥学术造诣高、教学经验丰富的资深教師对新进教師的传、帮、带和示范、引领作用,使新进教師在指导教師帮助下尽快达到学校教育教学基本要求,促进青年教師的教学能力提升,促进教育教学质量提高,建设高素质、高水平師資隊伍和教学团队,结合我校实际特制定本办法。

第二條  助教制度實施對象爲學校新進教師。實施期限一般爲1學年。

第三條  各學院(部、系)要高度重視新進教師培養工作,結合學院實際情況,有計劃、有步驟地開展新進教師培養工作,認真、紮實、有效地實施助教工作。

第二章  助教工作基本任務

第四條  助教工作基本任務

(一)認真學習黨和國家高等教育方針,進一步樹立正確的人生觀和價值觀,培養忠于黨的教育事業的責任感和使命感,培養實事求是的科學態度和學無止境的學術精神。

(二)参加重庆市组织的青年教師岗前培训和学校主办的新上岗教師教学基本要求达标培训及青年教師教学能力提高培训,掌握学校相关教學管理和教学运行的規章制度;参加校院开展的教学研讨、教学观摩活动,熟悉人才培養方案、有关课程教學大綱和教学实施环节。

(三)全程參加1門及以上指導教師的課堂教學(總學時不少于72學時),把握課程性質、熟悉課程目標,掌握課程內容及教學重點、難點,熟悉並掌握課程運行各環節的基本要求和方法,學習指導教師對課程的實施策略和教學技巧。協助指導教師准備教學資料,制作課件,根據指導教師的安排,組織和實施課程相關的討論課、習題課,批改作業、輔導答疑,協助指導教師做好期中、期末考試的組織和試卷評閱工作,輔助指導教師進行課程實踐教學環節的組織、管理與實施工作。熟悉課程的基本性質、構成要素及其它,了解所承擔課程在人才培養中的地位和作用。

(四)积极参与指导教師负责的課程建設、教研教改等工作。虚心接受指导教師的指导、测评、检查、监督和批评,及时向指导教師汇报助教工作情况,反馈课程运行及教学实施有关信息。

(五)在指導教師指導下,擔任1門課程四分之一內的試講教學任務(試講總學時不超過36)。按課程要求認真備課、撰寫教案及制作多媒體課件,做到課前與指導教師溝通試教內容、要點及主要教學方法,課後征求指導教師意見,及時改進不足之處,調整教學方法。

第三章  指導教師條件與職責

第五條  指導教師條件

(一)師德高尚、愛崗敬業、治學嚴謹、學術造詣深,具有與主講課程有關的較深厚的理論基礎知識,長期爲本科生授課,教學經驗豐富,教學效果好。

(二)具有副教授及以上專業技術職務,所指導的課程爲全日制本科生課程,指導課程課時不少于36學時,且課程性質與助教將承擔的課程相同或相近。

(三)指導教師選拔實行系或教研室推薦,學院批准的原則,每位導師同時指導的助教原則上不超過1人。

第六條  指導教師任務與職責

(一)關心助教的政治及師德修養,通過言傳身教,養成助教教書育人、嚴謹治學的良好風尚。

(二)指導助教能夠把握好至少1門課程,明確課程性質與目標,理解該課程在培養計劃中的地位和作用,明確與相關課程的關聯及協同關系,熟悉課程內容、把握教學重點及難點, 熟悉並掌握課程運行的基本要求和方法,掌握該課程實施的基本策略和技巧。

(三)指导助教学会备课、写教案,熟悉并把握各基本教学环节及其基本要求,能根据课程性质、特点和教学对象,运用多种教学方式与手段,鼓励并指导助教大胆进行教學改革、创新探索,努力提高教学质量。

(四)與助教所在系(部)、教研室協商,參與制定並落實培養計劃;檢查助教的教學設計及教案、作業批改、實習實踐等教學環節;在助教試教實踐階段要隨堂聽助教授課,並做到課前檢查備課情況,課中做好聽課記錄,課後進行評議總結。

第七條  指導教師在全程指導期間,能夠認真履行職責,如期完成培養計劃各項任務,指導對象參加助教考核合格後,學校按指導課程課時30%比例給予指導教師課時補貼,所在學院計算其績效工作量。

第四章  助教工作考核

第八條  教師助教期滿參加助教工作考核,要求如下:

(一)向学院提供助教工作总结,提交由指导教師签字认可的助教工作情况记录本(包括助教听课记录表、助教批改作业反馈表、助教辅导答疑、习题讲解记录表、助教课程讨论和课外教学情况记录表)。

(二)向学院提交由指导教師签字认可的新教師拟授课程二分之一以上的教案和课件,学院随机抽取1學時的試講內容,學院組織專家組(教學院長、教研室負責人、院督導專家等參與)實施考核,教務處將派專家參與試講考核及其評議活動。

(三)助教考核合格的新教師,学院可以安排本科教学任务。入职3年内的教師最多独立主讲1門本科課程,但可以參與其他教學團隊授課。助教考核不合格的新教師,学院、指导教師及助教要分析查找原因,制定相关措施尽快帮助其整改提高,在4個月內,經再次考核仍不合格者,根據實際情況做出延長助教期限或由人事部門調整崗位等處理。

(四)助教考核合格即視爲完成學院(部)規定的基本教學工作量,學校按照實際情況給予72-108的課時績效核算,職稱評審、評優推薦,助教課時計入本科教學工作量。

第九條  学校引进的无高校教学经历的高级人才、学校批准的非教学岗位转入教学岗位的人员及师资紧缺的学科(专业)新进教師,在未参加助教工作的情况下确需从事本科课堂教学,须参加学院组织的本科主讲课程考核。由本人提供拟授课程二分之一以上的教案、课件,学院组织专家组(教学院长、教研室负责人、院督导专家、课程指导教師等)实施考核,教务处派专家同时参与学院考核活动,考核合格后学院可以安排本科授课任务。新进教師(不含引进人才和教学转岗人员)讲授本科课程,学院须按照本文第六條要求安排指导教師,指导教師要履行本文第七條相关职责。新进教師在上课的同时,还应参加助教工作并参加助教考核。根据新进教師课堂教学评价(学生评教和督导专家评教)结果,學校按指導課程課時的10-30%比例給予指導教師課時補貼,所在學院計算其績效工作量。

第五章  助教工作管理

第十條  各学院应高度重视新教師培养,成立学院助教工作组,教学分管院长任组长,成员由相关系主任、教研室主任、院督导专家、助教指导教師等组成。助教工作组制定符合学院实际的助教工作办法和助教考核办法,并负责学院助教工作考核。

第十一條  相关教研室或课程组与指导教師一道,为每位新教師制订合理的助教指导计划,并负责具体组织、监控和日常管理。

第十二條  教务处对各学院新进教師助教制度实施情况进行监督、检查和考核,并将检查结果运用于基层教学组织和优秀学院年度工作考核。

第十三條  指导教師或助教在课堂教学时擅自离开课堂,学校将对有关责任人给予教学事故处理。

第十四條  對提供虛假助教、導師考核記錄的,一經查實,將取消考核結果,按學校相關規定嚴肅處理。

第十五條  本辦法自公布之日起開始施行。

第十六條  本辦法由教務處負責解釋。

 

附件1.西南大學主講本科課程資格審批表

2.西南大學助教聽課記錄表

3.西南大學助教批改作業反饋表

4.西南大學助教輔導答疑記錄表

5.西南大學助教習題講解記錄表

6.西南大學助教課程討論和課外教學情況記錄表

7.西南大學助教工作考核參考指標